Programa Gestão da Aprendizagem da Seduc é apresentado em congresso internacional no Chile

O programa Gestão da Aprendizagem, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc-PI), foi apresentado neste sábado (30), no VII Congresso Ibero-Americano de Liderança e Melhoria da Educação, realizado em Santiago, no Chile.

A iniciativa piauiense foi destaque em um dos maiores eventos voltados à gestão educacional da América Latina, que reúne pesquisadores, universidades, especialistas e gestores de diferentes países para discutir estratégias de melhoria da aprendizagem e liderança educacional em tempos de transformação.

Durante a apresentação, a superintendente de Ensino da Seduc, Viviane Faria, compartilhou as experiências do Piauí na utilização de dados educacionais para fortalecer a aprendizagem, reduzir desigualdades e melhorar os indicadores da rede pública estadual.

“O congresso discute justamente estratégias pedagógicas e formação de lideranças capazes de melhorar os sistemas educacionais. O Piauí foi convidado para apresentar o Gestão da Aprendizagem, especialmente as estratégias de recomposição das aprendizagens e os resultados que a rede estadual vem alcançando na melhoria dos indicadores educacionais”, destacou Viviane Faria.

O evento ocorre na Universidad Diego Portales, em parceria com a Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI), Instituto Unibanco e instituições de ensino e pesquisa de diversos países. A mesa contou com a participação da secretária da Educação Básica do Ministério da Educação – MEC, Kátia Schweickardt, Mirela Cardoso, gerente de Implantação do Instituto Unibanco, e Paula Lizana, diretora da Faculdade de Educação da UDP.

O programa Gestão da Aprendizagem é desenvolvido pela Seduc-PI com foco na melhoria do desempenho dos estudantes, redução da evasão escolar e fortalecimento dos índices educacionais da rede estadual.

Entre as ações executadas estão avaliações diagnósticas contínuas, formações para professores, acompanhamento pedagógico baseado em indicadores e estratégias de recomposição da aprendizagem. Na prática, o programa utiliza dados de frequência, rendimento e desempenho para orientar o trabalho pedagógico das escolas. O chamado “trio gestor”, formado por diretores, coordenadores pedagógicos e secretários escolares, acompanha os indicadores e define estratégias para fortalecer o aprendizado dos estudantes.

O secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, destacou que o reconhecimento internacional reforça os resultados que o Piauí vem alcançando na educação pública. “O Piauí tem avançado porque implantou uma gestão educacional baseada em dados, acompanhamento constante e tomada de decisão estratégica. O Gestão da Aprendizagem permite identificar dificuldades, agir com rapidez e garantir que nenhum estudante fique para trás. Ver esse trabalho sendo apresentado em um congresso internacional mostra que a educação pública do nosso estado vem se tornando referência pelas políticas educacionais que geram resultados concretos”, afirmou o secretário.